Què és l’activitat educativa assistida amb gosssos?
El gos és l’únic animal de companyia, a temps complet, amb la capacitat d’ajudar en la realització d’unes tasques determinades. Els gossos, per si, són molt interactius, i es converteixen en uns companys als que els agrada estar amb els seus amos constantment, mostrant  ganes de complaure’ls; aquests fets junt amb la seva capacitat sensorial i motora facilita el seu entrenament en les accions que ens interessen. Per altra banda, a l’estar les 24hores del dia amb els seus amos facilita la seva funció socialitzadora entre les persones.
Un gos, per realitzar activitats i/o teràpies educatives ha d’estar ensinistrat en el compliment de normes d’obediència bàsica, complir uns requisits de salut: vacunes al corrent no tenir paràssits i tenir unes aptituds: deixar-se tocar, no espantar-se davant de sorolls... i habilitats: caminar poc a poc, saltar, agafar objectes determinats...  que ens permetin desenvolupar la tasca que ens proposem .
Les activitats educatives amb un gos  aporten:
Estímul social: Un gos al que atendre suposa un estímul per a sortir de l'aïllament i ofereix la possibilitat d'obrir-se al món exterior, establir  relacions i tenir nous interessos.
Estímul lúdic: Hi ha un component positiu  d'ordre físic: els animals són enemics de la mandra, i suposen un excel•lent estímul per a l'exercici i el moviment.
Raspallar-lo, llançar-li un os o accelerar el pas per a no perdre'l de vista són activitats físiques saludables i possiblement molt més divertides que l'exercici físic impost per un instructor.
En el camp psicològic Un gos pot resultar d'utilitat per a tractar alguns trastorns de comportament (especialment en els nens) com la dificultat per a socialitzar-se, l'agressivitat excessiva o la poca confiança en un mateix.
Acariciar i exterioritzar l'afecte, a l’acaronar a un gos,  millora la pròpia capacitat d'interactuar, desperta el desig de recuperar el contacte amb els altres i de dialogar amb altres persones.
La proximitat i la relació amb un animal sovint és el primer pas per a tornar a entrar en contacte amb el món que els envolta. Per a aquells que sofreixen aquests problemes, la presència d'un animal contribueix a desencadenar reaccions emotives, a suscitar interessos i curiositat, i sol estimular als nens que també manifestin verbalment els seus sentiments. Això duu a una millor qualitat de vida.
Els animals són una eina que enriqueixen la intervenció terapèutica però no substitueixen cap altre intervenció terapèutica.
A l’escola, on tenim una mestra formada en aquest àmbit, també ens hem decidit a anar introduint la col•laboració d’un gos, el Rock, en la realització de determinades activitats. Aquestes activitats generalment van dirigides a potenciar la relació, la comunicació i els hàbits.
En l’aula dels Blaus, els petitons de l’escola, comencem saludant al Rock acaronant-lo i cantant-li una cançó de benvinguda, i el Rock ens diu “hola “ aixecant la poteta. Després juguem a passar-nos una pilota, els nens/es, un per un li demana dient  “ Rock dóna’m “ i després li torna dient “ Rock, té” ; per acabar cada un li dóna un premi i li cantem una cançó de comiat, el Rock també ens diu adéu  amb la poteta.  En l’aula dels Verds,  l’activitat forma part d’un racó que dos alumnes trien. També comencem saludant al Rock i el raspallem.
Després realitzem alguna activitat de lògica com seqüenciacions temporals, reconeixement de colors o reconeixement de la situació espacial, on el Rock és un gran estímul de participació, i per acabar anem a passejar-lo pel  pati on  muntem un circuit de motricitat , pel que tots hi hem de passar.
En les aules de Grocs, Turqueses i Blancs, l’activitat amb el Rock està dins la dinàmica de tallers, cada trimestre 8 alumnes d’aquestes aules realitzen l’activitat. En aquest alumnes, a més de potenciar la relació, la comunicació i els hàbits, també se’ls anima a conèixer aspectes de la cura d’un gos, característiques i particularitats d’aquests animals, així com el nom específic que té cada part del cos, tan interna com externa, quina és la seva funció i la similitud amb els cos humà.
Per finalitzar, el Rock també és molt ben rebut en l’aula de Carbasses i Roses, on els alumnes gaudeixen molt  amb el seu contacte corporal, la calor que transmet, el seu pel tan fi... Només tenir-lo al damunt  ja és un plaer, i també els agrada acaronar-lo i donar-li el premi que el Rock agafa de la seva mà .